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              "雙減"政策落地實探(上)"抓落實,破解家長"補習焦慮"
              發表時間:2021-10-18 10:54:00 來源:河北新聞網

                今年秋季學期以來,為減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔,河北省不斷推進“雙減”工作。然而,有的家長卻對補習、刷題心存期待,甚至為培訓機構打掩護,如何解除他們的焦慮?

                部分校外培訓機構處于監管盲區 

                世紀華茂位于石家莊市體育大街和東崗路交口,因交通便利,多家培訓機構在此布點。

                10月13日,星期三,一些機構教室里熙熙攘攘,講臺下坐著補習的學生。晚上9時,仍有學生在上課。一位初一年級家長介紹,國慶節后,補習班就推遲了下課時間,晚上學到9時30分。

                “初中放學晚,學生們都是放學直接來補習,緊趕慢趕到這也快8點了。當初交費時,就承諾過一次一個半小時,結束太早家長們都不答應?!币患逸o導機構的工作人員直接將責任甩給了家長,表示推遲下課是家長們的要求。

                而在石家莊中冶城市廣場、懷特商業廣場等地,20時30分后,依然有機構在“拖堂”。一位家長介紹,有的機構在商廈閉店后還在授課,放學后只能走預留的樓梯。而一些隱藏在居民樓中的小型輔導班,結束時間往往更晚。

                河北省規定,校外培訓機構培訓時間不得與當地中小學校教學時間沖突,線下培訓結束時間不得晚于20時30分。對此,有專家表示,目前確實存在監管盲區,需要完善工作機制,建立專門工作機構,負責校外教育培訓管理工作、組織實施綜合治理、指導開展綜合執法,全方位加強校外培訓機構監管。

                除了結束時間晚,機構布置作業也成為常態。

                在石家莊市橋西區紅旗大街與槐安路交口的兩家校外培訓機構,幾名剛上完培訓班的孩子均表示,今天老師布置了課后作業。

                一名小學二年級學生說,留的是數學作業,一共3張卷子。另一名小學六年級學生告訴記者:“老師讓我回家寫兩套期中復習卷,每套卷子大概50分鐘做完?!?/p>

                據了解,培訓機構的作業分為兩個層面:一是按照學生對知識掌握程度布置作業;二是對照學??荚嚢才?,每到學??荚嚽跋?,校外培訓機構布置的作業量會隨之增加,有時甚至安排一本小冊子。不少學生表示,校外培訓機構布置的作業量常常要花費1小時以上。

                “最多的一次布置了3篇閱讀、3篇作文,我花了兩個多小時做完的?!币幻W五年級學生說。

                校外培訓機構明顯違反了“不得留作業”的規定。對此,教育界人士表示,課后作業是教育教學中至關重要的一環,對學生的學習能起到鞏固作用,但前提是控制總量,以保證學習質量,促進學生成長。如果校外機構給學生不斷加碼,有可能會讓學生厭惡學習。

                一些學科類培訓轉入地下或家庭 

                國慶假期,初二學生李亦明一天都沒休息?!凹倨谡菑澋莱嚨暮脮r機,給他安排了‘一對一’的補習?!崩钜嗝鞯膵寢層谵闭f,現在“一對一”教師挺緊俏,剛給一個學生講完,馬上就有下一個學生接上。

                李亦明的補課教師,以前在一家規模較大的培訓機構工作,如今機構排課減少,就開展了“一對一”業務,為有需求的學生單獨上課。

                據了解,“雙減”后,一些地方出現了這樣的現象:機構的培訓班開不了門,家長便“眾籌私教”、“大班”上不了就開始上“一對一”、教室里不能上課就轉戰家庭。

                “雙減”政策明確校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日和寒暑假組織學科類培訓。對此,教育部門表示,對于學科類培訓轉入地下或者家庭進行的問題,教育部門正研究制定具體的指導意見。下一步將出臺針對性舉措,來指導各地進行科學鑒別,對發現的違規問題認真查處。

                “雙減”之下,為啥還熱情高漲地補課?于薇無奈地說:“升學不還是看分嘛?”

                自從孩子上了初中,于薇就盯上了各高中的錄取分數線?!爸锌纪瑯邮强糠謹嫡f話。今年中考沒考體育,550分是不錯的分數了,但是頂尖的高中進門都不夠,更別提重點班了?!彼f,心儀的高中錄取分數線都接近或超過570分,而包括語數外在內的共7個科目的考試總分也只有600分。

                對此,中國教育學會教育學分會課程專業委員會副理事長呂立杰曾表示,盡管近年我國基礎教育改革持續推進,但是在中考、高考這樣“特別緊要”的考試中,目前的選拔還是以成績高低作為錄取的主要依據。

                而中高考的壓力也在不斷向下傳導。一位小學五年級班主任介紹,從三年級開始,家長們對于分數就明顯敏感了,經常有家長找她問:最近考試了沒有,孩子考多少分,排名第幾。一旦回復不及時,就馬上打過電話來問:“是不是分數低了,學習退步了,上好初中還有希望嗎?”

                “既然要減輕壓力,就一定要有嚴密的政策和措施,一步一步保證政策的落地?!庇谵闭f。

                抓督導推動雙減政策落地落實 

                “現在教育搶跑問題依然嚴重,我孩子上初一,班里同學有的已經修完了初二的物理,有的把初三的課程都學完了。如果不提前學,就會跟不上節奏?!遍_學一個月,石家莊的魏先生有了緊迫感,后悔暑假沒安排孩子先修。

                “先修的學生有基礎,回答問題積極踴躍,給老師造成上課‘高效’的假象,以為大多數學生都掌握了?!蔽合壬硎?,這種打擊體現在兩個方面,不僅是知識上落后,也影響了自信,“我孩子還沒聽明白是怎么回事,人家都秒懂了?!?/p>

                魏先生的說法從一位校外培訓機構的老師那里得到印證,這位負責課程設置的老師,研究了省會幾家熱門初中的入學能力測評,“數學試卷里有70%是課外知識,英語、語文試卷中也至少有60%的內容在小學課本之外?!?/p>

                “重點班里的‘內卷’更嚴重,稍微一放松,其他孩子就趕上來了?!碧粕郊议L劉敏擔心上不了重點高中,每天早晨6點叫孩子起床背古詩詞和英語,白天從幾本教輔里挑出有價值的題,晚上帶著孩子精講精練。

                對于家長們的擔心和焦慮,省教育廳相關負責人表示,學校不得隨意增減課時、提高難度、加快進度,做到應教盡教。同時,堅持以學定考,初中學業水平考試以義務教育各學科課程標準為命題依據,體現基礎性、綜合性、應用性、創新性、實踐性,防止偏題、怪題、超過課程標準的難題。

                “我們也將對各地‘雙減’政策的落實情況進行督導,糾正課外培訓中存在的一些問題,真正消除家長的焦慮?!边@位負責人說。 (河北日報記者 馬利)


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              責任編輯: 孔 飛
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